2025-10-29 19:57:39 来源:checkvvip.com

认识和改造客观世界是科研的使命,但客观世界丰富多样、复杂多变,对不同事物的认识和改造需要不同的科研实践形式,这样便产生了不同的科研类型。
一、理论型科研。
一种主要通过公式推导、数学建模、模型运算等方式获得原始结果再进行研究,或直接以文献资料、个人认知为原始结果,通过辩证是非、争论、讲理等方式而获得研究果的科研实践形式。一般以某课题的纯粹抽象理论问题为研究对象,基于对相关结果的严密数学推导和理论分析,概括和总结已有理论,探讨客观对象的内在规律,提出正面思想、主张、观点和见解,建构新理论。
二、调查型科研。
一种主要通过观察或了解情况来获得原始材料再进行处理、研究的科研实践形式。通常在一定思想或理论指导下进行,根据对事物的现状、运行机制或存在的问题等进行科学分析、总结而提出新的认识、观点、借鉴或建议。
三、实验型科研。
一种依据一定研究目的并运用一定材料手段,在人为控制下有计划地变革或模拟研究对象,使目标事物发生或再现,进而观察、研究所得客观现象、性质及规律的科研实践形式。
(1)实验目的多种多样,如检验某一科学理论、假说,或发明创造某一新事物、新方法,或解决某一实际问题;
(2)实验中须如实记述所用材料与方法,严格记录实验过程,准确呈现实验结果;
(3)实验的核心在于对实验结果进行某种论证而得出创新结果、结论。
(4)实验适于自然事物,通常不适于人文历史、政治文化、社会现象等社会事物。
 
四、设计型科研。
也称创作型科研、造物型科研,是一种将已有研究成果应用于设计研发新事物或解决实际问题的科研实践形式,包括对象设计、软件开发、技术研究、系统集成、算法改进、工艺完善、结果优化、技术改良、产品研制、材料改性等,以及相应的检测、验证、应用等工作,工业设计特别是产品设计以及艺术、环境设计均包括在内。
五、经验型科研。
一种将个人或组织机构的工作方案、实践成果或个人经验、体会等进行总结而上升为研究成果的科研实践形式。
从不同角度来分还可以有其他科研类型,不同科研选题的研究领域、主题、对象、层面、内容及研究的复杂程度等不尽相同,几种科研类型混用也是常见的,即混合型科研。
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