2026-07-25 08:20:41 来源:checkvvip.com

一、罗列大纲
罗列大纲的过程就是梳理文章总体思路的过程,在梳理思路的过程中,逻辑能力也会得到相应的提升。
(1)不罗列大纲,可能在论文撰写过程中乱了方向,重新梳理思路,浪费更多时间。
(2)罗列大纲让人在动笔写论文前意识到有哪些问题需要重点关注和讨论,有哪些资料还有待进一步查找,哪些图表还需要完善制作等。
(3)罗列大纲的具体方法:应包含论文各部分组成内容,然后在下一级标题中大概描述想要介的具体内容,如果是期刊论文撰写,最好初步罗列结果与讨论部分个小结的标题;若有需要特别注意的,也可以继续创建标题进行注释,以免在撰写正文的过程中有所遗漏。
二、完成图表制作
完成框架后,在论文撰写前就将要放在正文中的图表都做出来,包括一些实验数据的显著性分析结果。
(1)可以站在更高的维度看待不同实验结果间的关联性,有利于从全文的角度把握论文走向,而不是不同实验结果的简单堆砌。
(2)一张精美的图表背后隐藏的时间成本远超想象,及时将实验结果整理成对应图表,就不再需要额外花精力和时间修改图表。
三、定向阅读文献,适当摘录
撰写论文不知道该如何下笔,特别是英文论文,可以尝试定向阅读文献并进行适当摘录的方法,即在完成论文大纲后(明确论文的写作方向和主要内容)。
(1)通过关键词检索下载那些与写作框架相似的文献并逐句阅读,看到好的科研句式主动摘抄下来,积累素材。
(2)这些句子可以供后续改写和替换,从而应用在自己的文章中;
(3)摘录的这篇文献本身可能也会成为日后的参考文献。
在积累的数量达到一定程度后,就可以动笔撰写自己的论文了,很多时候,灵感是在写作的过程中产生的,只有通过大量的积累和训练,写作过程才会越来越顺畅。
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