带着问题读文献，提升阅读效率！

2026-10-28 21:23:32   来源：checkvvip.com

带着问题读文献，提升阅读效率！

根据不同的目的，研究生在读具体的文献时，有的人偏好读图，有的人偏好读文字，有的人偏好读摘要，但不管出于何种目的的文献阅读，带着问题阅读文献才能有效提升效率。如：

（1）本文主要讲了什么？

（2）本文的研究目的是什么？

（3）作者用了什么方法或者实验手段？

（4）作者的实验结果是什么？

（5）这些研究结果在这个课题中达到了什么高度？

（6）哪些东西是有原创性的，哪些东西没有原创性？

（7）哪些数据是合理解释的，哪些有问题？

（8）哪些实验做得不好？

（9）哪些问题还没有搞清楚？

（10）还缺乏什么实验？

（11）这篇论文写得好还是不好？哪些部分写得好，哪些部分写得不好？

（12）如果自己是本文的作者，应该怎样写才能写得更好？

带着问题看文献，拿着记号笔去标注文献，在纸上留记号，特别是和自己的科研相关的重要文献，至少要在不同的时间读三遍（如开展课题前读一遍，做研究期间读一遍，写论文期间读一遍），每次阅读都会有不同的收获，不但能加深记忆，还能能全面领会，对上下文有一种“通透感”。

在外文文献阅读方面，对初学者来说，不必一步到位地阅读很艰深、前沿的专业文献，可以有选择地读一些浅显易懂的专业英语书和本研究领域的综述，熟悉英文单词和专业术语，在打好专业基础、学好专业英语的前提下，再阅读特定课题的文献。

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