研究生如何设计开展实验？

2026-11-11 21:46:03   来源：checkvvip.com

研究生如何设计开展实验？

一、寻找选题。

对很多新研究生来说，科研方向一般是老师指定的，而具体的实验点子，如果不是老师给的，则源于阅读课题组和同行发表的论文。

（1）读文献时把过程中产生的“思想的火花”记在笔记本上。

（2）积累几点子后，再找老师讨论（完成这一系列实验后，能发论文吗？别人研究过类似的东西吗？自己的实验点子有创新性吗？能在规定时间内做出来吗？），找到最具有可行性的两个选题。

（3）挑出最有希望的一个点子开展研究，也可以用少量时间，对每个点子进行初步尝试。以确定实验点子是否值得深入研究，或者几个点子当中哪一个优。

二、科学实验。

一旦发现能够发表论文的点子，就要“掘地三尺”，直到产出一篇论文。

（1）做实验时就想一想，在选定的实验条件下测得的一组数据，能成为论文的一张图吗？

（2）研究生做科研是设定一个模型体系，用有限的实验，说明现象和规律，探讨现象背后的原因，不是无止境地进行条件实验。

（3）实验数据及时处理，不要等做了很多实验，才发现先前的样品没有合成好，实验条件没有选好，还有不要只是说数据不好，而要及时分析并向导师展示数据是什么样的，进而讨论数据是否真的“不能用”。

（4）只要实验没做错、数据是可重复的，我们应该理直气壮地面对实验数据，经过讨论分析，数据还是能说明问题的，即便得到“负面实验结果”，把原因搞清楚，或者寻求合理的解释，也能发表论文。

（5）哪怕得到的实验结果不能发表论文，但从实验结果中，我们能提取到有价值的信息，有助于设计新的实验；或者说实验数据不能在高端学术刊物发表，至少也要能够写到学位论文里，不但构成“工作量”，也让读者有启发。

三、高效管理时间。

（1）不要只读文献，而不做实验，把读文献和做实验、写论文结合起来，在不同的阶段穿插进行（读文献要带有目的：如想了解什么信息？要解决什么问题？等）。

（2）不要同时做几个课题，对于普通学生来说，一个阶段要有一个阶段的工作重心，一步一个脚印，避免忙中出错。

（3）不要只测数据而不整理论文，论文是科研的阶段性小结，完成了一篇论文一身轻松不说，还可以为接下来的时间做更合理的安排。

（4）不在状态，不想做实验的时候，可以回寝室休息，打扫卫生或干点别的事情。

（5）写论文时要先确定论文整体框架，整体完成后再在老师的指导下进行修改，不要纠结于某一个点出不来，执着于局部会影响论文的整体进度。

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